Boceto de Robótica Pedagógica.

BOCETO DE UNA POSIBLE SITUACIÓN DE APRENDIZAJE DONDE SE APLIQUE A DIFERENTES ÁREAS DEL CONOCIMIENTO LA ROBÓTICA PEDAGÓGICA.

Parte I Usos de los Robots a través de la historia *

Parte II Partes de los Robots *

Parte III Diseño de Robots*

* Parte I

Sección 1 Usos de los Robots.
(Estrategias de Lectura)

Los estudiantes leerán la historia de ciencia ficción publicada por Isaac Asimos en su libro Yo Robot.

*Parte II
Sección 1 La Física en la Construcción de la Robótica
(Física)

Los estudiantes demostrarán sus conocimientos en los conceptos de masa, fuerza, trabajo, potencia y energía, y su relación en la creación de un robot.

*Parte III
Sección 1 Diseño de Robots
(Metodología de la Investigación)

Los estudiantes aplicarán sus conocimientos del proceso del Método Científico para bosquejar un nuevo tipo de robot.

*Parte I
Sección 2 Secuencia de instrucciones (Matemáticas)

Haciendo uso de sus conocimientos matemáticos utilizarán la lógica y transcribirán las instrucciones para perfeccionar tareas específicas.

*Parte II
Sección 2 Programación del Robot (Matemáticas)

Los estudiantes utilizarán fórmulas de distancia y cocientes, para poder determinar que tanto debe moverse el robot.

*Parte III
Sección 2 Bosquejo del diseño del Robot (Matemáticas e Informática)

Los estudiantes harán dibujos de su robot, utilizando los conceptos de proporción y de escala.

*Parte I
Sección 3 Haciendo un recorrido a través de la historia de la Robótica
(Estrategias de Lectura y Escritura)

Los estudiantes harán un ensayo del impacto que los robots han tenido a través de la historia y aplicarán sus conocimientos y darán sus opiniones a través de sus escritos.

*Parte II
Sección 3 Analizar críticamente ¿Qué utilidad tiene un buen Robot?
Estrategias de escritura)

Los estudiantes describirán detalladamente la función que desean diseñar para el buen desempeño de su robot.

Parte III
Sección 3 Evaluación: ¿Es su robot un buen Robot?
( Estrategias de Escritura)

Los estudiantes evaluarán a través de un escrito el diseño final de su robot, haciendo hincapié de si cumple con las funciones para las cales fue creado.

Harán un cuadro comparativo de su robot contra otro ya existente.